:::: MENU ::::

Ibnu Zaidan

Informasi Bisnis dan Umum

Cara Membuat Banana Coffe Latte

Bahan Utama :
1 sdm Kopi Bubuk Instant
2 buah Pisang Mas (kecil)
100 ml susu cair dingin
2 sdm selai coklat
1 sdm gula pasir
1 buah wafer caramel
Es batu yang sudah dihancurkan
Cara membuatnya :
1.    Kupas dan potong-potong buah pisang
2.    Masukkan kopi bubuk, potongan pisang, susu cair, selai coklat, gula pasir, wafer caramel, dan es batu ke dalam blender. Blender hingga lembut dan wangi kopi tercium.
3.    Tuang minuman ke dalam gelas dan siap saji.
4.    Sajikan dingin dengan camilan favorite Pilus Keju, Makaroni Panggang atau Keripik Pisang dari Alfamart dan Alfamidi terdekat
#Temen Ngopi


Waktunya Kapal Api

KH Hasyim Muzadi : Hentikan Islamophobia!

Sekjen International Conference of Islamic Scholar (ICIS) KH Hasyim Muzadi meminta semua pihak untuk menghentikan kampanye Islamophobia atau kampanye rasa takut dan kebencian terhadap Islam. Sebab, menurutnya, antara Islamophobia dan terorisme itu seperti telur dan ayam.
Sebaliknya, KH Hasyim mengajak semua pihak untuk mengurai akar permasalahan dari munculnya terorisme itu sendiri.  “Kita tidak bisa meminta orang lain untuk tidak mengganggu Islam. Gangguan terhadap Islam bagian sunnatullah. Kita harus mempersiapkan diri untuk mempunyai imunitas terhadap gangguan ini. Cara terbaik adalah dengan mempraktikan Islam yang sebenarnya,” demikian penegasan KH Hasyim usai pembukaan ICIS ke-4 di Kampus UIN Maulana Malik Ibrahim (MALIKI) Malang, Senin (23/11).
Terkait hal ini, KH Hasyim melihat Indonesia bisa berada pada barisan terdepan dalam kampanye Islam damai. Menurutnya, Indonesia mempunyai  khazanah yang mahal dan penting, yaitu :  wawasan keagaman yang tidak pernah menjadi problem terhadap wawasan kenegaran. “Kita tidak hanya mengenal tekstual agama tapi juga substansi agama,” terangnya. 
“Kelenturan ini membuat para ulama dan santri menerima dengan sungguh-sungguh Pancasila sebagai dasar negara, bukan mengagamakan Pancasila,” tambahnya.
Hal kedua yang menjadi khazanah penting Indonesia adalah pendidikan yang menjamin  lahirnya al wasathiyah atau moderasi. Pendidikan seperti ini, menurut Hasyim, tidak semua negara memilikinya. Bahkan, lanjut Hasyim, di Mesir sendiri yang mempunyai universitas sangat terkenal, juga terjadi kekacauan  atas nama agama. 
“Apabila ini kita kembangkan, insya Alah ditambah dengam spiritualisme akan menjadi khazanah yang sangat mahal untik ditawarkan ke seluruh dunia,” tandasnya.
KH Hasyim menambahkan bahwa  konferensi international akan membuat malang message yang salah satu pesan utamanya adalah  bahwa terorisme dan anti terorisme harus diurai bersama sehingga terorisme berhenti dan anti teroriame tidak merangsang timbulnya terorisme baru.
Rektor UIN Maliki Malang, Mudji Rahardjo mengatakan bahwa kampus yang dipimpinnya ke depan ingin menjadi salah satu corong penyeru dunia bahwa Islam adalah pembawa damai. Dengan menjadi tuan rumah pada gelaran ICIS ke-4 ini, Mudji berharap UIN Maliki yang sedang mengarah pada the world class university ini menjadi internationally recognized university.
“Lewat ICIS ke-4 ini, kami ingin berperan dalam menciptakan kondisi Islam yang moderat dan membangun perdamaian di dunia internasional. Kami mengajak seluruh civitas akademika UIN Maliki untuk mengambangkan sikap toleansi antara satu dengan lainnya,” kata Mudji.
ICIS pertama kali dilaksanakan pada tahun 2003. Gelaran kedua dilakukan pada  tahun 2006, sedang yang ketiga pada tahun 2008. Sejak 2008, ICIS melakukan serangkaian  regional conference, per benua atau zona, seperti Asia Pasifik, Asia, lainnya. 
Gelaran ICIS ke-4 ini akan berlangsung dari 23 – 25 November mendatang. Hadir dalam kesempatan ini  Sekjen ICIS KH Hasyim Muzadi, Rektor UIN Malang Mudji Rahardjo, Wakil Menteri Luar Negeri AM Fakhir, Ketua Jamiyyah Ahl at Thariqah al Mutabarah an Nahdliyyah Habib Luthfi bin Yahya, Mantan Menteri Luar Negeri Hasan Wirayuda, Menteri Agama Brunei Darusssalam, serta utusan dari negara-negara Islam lainnya.
ICIS ke-4 ini juga mengundang lebih dari 60 tokoh agama dan ulama berpengaruh dari 34 negara, 500 ulama seluruh Indonesia, para akademisi dan duta besar negara sahabat.


Sumber : Kemenag

Pidato Mendikbud Peringatan Hari Guru Nasional 2015

Mendikbud : Anies Rasyid Baswedan, Ph.D



KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA

SURAT MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNTUK GURU INDONESIA DI PERINGATAN HARI GURU TAHUN 2015

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Ibu dan Bapak Guru yang saya muliakan,
Semoga Ibu dan Bapak Guru berada dalam kondisi sehat, bahagia dan selalu dalam lindungan-Nya. Di Hari Guru ini, izinkan saya atas nama pemerintah menyampaikan apresiasi dan terima kasih atas semua pengabdian Ibu dan Bapak Guru. Tugas dan tanggung jawab Ibu dan Bapak Guru amat besar, namun izinkan saya menyampaikan bahwa tanggung jawab besar ini janganlah dipandang sebagai beban tapi sebagai kehormatan. Ibu dan Bapak Guru mendapat kehormatan untuk menumbuhkan generasi baru yang tercerdaskan.
Ibu dan Bapak Guru sekalian,
Republik ini dirintis dan didirikan oleh kaum terdidik. Mereka adalah generasi baru di zamannya yang merasakan pengajaran, pendidikan dan pencerahan. Mereka sangat sadar atas manfaat langsung pendidikan dan karena itulah mencerdaskan kehidupan bangsa mereka tetapkan sebagai sebuah amanah yang harus ditunaikan. Sebuah pesan tegas bahwa kunci kemajuan bangsa ini ada pada kualitas manusianya.
Ibu dan Bapak Gurulah yang berada di garda terdepan mewakili seluruh bangsa dalam menjalankan amanah itu. Tiap tutur, tiap langkah dan tiap karya Ibu dan Bapak Guru adalah ikhtiar untuk mencerdaskan bangsa.
Orangtua, yang adalah pendidik pertama dan utama, dan pun mereka memercayakan pada Ibu dan Bapak Guru untuk turut mendidik anak-anaknya. Mari kita ingat pula, mereka bukan sekadar anak-anak, namun mereka adalah wajah masa depan bangsa ini. Ibu dan Bapak Gurulah orang pertama yang berkesempatan melihat dari dekat wajah masa depan negeri ini.
Ibu dan Bapak Guru yang saya hormati,
Ki Hadjar Dewantara menyebut tempat belajar sebagai taman. Istilah itu meneguhkan tekad bahwa pendidikan memang harus menjadi sebuah proses pembelajaran menyenangkan walau penuh tantangan. Pendidikan tidak boleh terasa sebagai penderitaan. Sekolah harus terasa menyenangkan.
Sekolah menyenangkan adalah sekolah di mana semua ikut terlibat, baik guru, siswa maupun orangtua ikut mendukung pembelajaran bersama dan menjadi teladan bagi komunitasnya. Sekolah menyenangkan adalah sekolah yang memberikan pembelajaran bermakna, bermanfaat dan relevan dengan kehidupan siswa serta kebutuhan masyarakat. Sekolah menyenangkan bukanlah sekolah tanpa tantangan, melainkan justru sekolah yang memberikan ragam pilihan dan tingkatan tantangan kepada guru dan siswa yang juga beragam.
Sekolah menyenangkan hanya bisa terjadi bila guru pun terus belajar, serta terus berkarya. Karya-karya Ibu dan Bapak Gurulah yang akan terus mengembangkan senyum anak-anak kita. Karya-karya Ibu dan Bapak Guru yang membuat lonceng masuk sekolah layaknya pertanda dimulainya sebuah petualangan menyenangkan di sekolah.
Untuk mengimbangi keteguhan guru dalam berkarya, pemerintah juga berikhtiar akan terus memberikan ruang bagi guru untuk terus berkarya, untuk mengembangkan diri. Mari kita terus mengembangkan diri secara mandiri maupun secara bersama-sama.
Pemerintah menyadari bahwa masih ada berbagai pekerjaan rumah terkait Guru yang harus kami tuntaskan. Insya Allah itu semua akan terus menerus kami perbaiki. Di saat yang sama mari kita sama-sama memastikan bahwa semua ikhtiar kita benar-benar dipusatkan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, menumbuhkan semua potensi anakanak kita hingga mereka bukan sekadar bisa meraih, tapi bisa melampaui cita-citanya.
Dalam kesempatan peringatan Hari Guru ini saya ingin mengajak Ibu dan Bapak Guru untuk sama-sama menunjukkan pada bangsa tercinta ini bahwa guru Indonesia adalah guru pembelajar. Guru yang selalu hadir sebagai pendidik dan pemimpin bagi anak didiknya. Guru yang hadir mengirimkan pesan harapan. Guru yang makin menjadi contoh tentang ketangguhan, optimisme dan keceriaan.
Mari kita teguhkan ikhtiar Ibu dan Bapak Guru, ikhtiar kita bersama untuk terus belajar dan mengembangkan diri. Kita terus belajar dan mengembangkan diri bukanlah untuk pemerintah, bukanlah untuk kepala sekolah, dan bukanlah untuk kantor dinas, tapi memang sejatinya setiap pendidik adalah pembelajar. Mari sama-sama kita kirimkan pesan kepada seluruh komponen bangsa ini, bahwa guru mulia karena karya! Hanya dari guru yang terus belajar dan berkarya akan muncul generasi pembelajar sepanjang hayat yang terus menerus berkontribusi pada masyarakat dan lingkungannya. Pada setiap kata yang kami tuliskan, ada pahala guru.
Pada setiap karya yang kami lakukan, ada sidik jari jasa guru. Apresiasi kami bagi seluruh Guru, Pendidik, dan Tenaga Kependidikan, atas semua inspirasi dan karya yang dipancarkan di ruang-ruang pembelajaran. Dengan rendah hati atas nama pemerintah, saya ingin kembali sampaikan rasa hormat dan terima kasih sedalamnya.

Selamat Hari Guru dan selamat berkarya!

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.


Salam hangat,
ttd
Anies Baswedan



More : Kemdikbud RI

Pak Absan Sosok Guru Teladan Di Pelosok Gunung Malang

Bapak Absan, S.Pd
Guru adalah sosok yang sangat mulia, pahala dari ilmu yang diajarkan kepada anak didiknya akan terus mengalir bagai air hingga beliau-beliau wafat. Kesabarannya dalam mendidik dan mengajar berbagai ilmu memang tiada duanya, senyum bahagia selalu menghiasi wajah dan bibirnya. Setiap gerak dan ucapannya dijadikan barometer oleh anak didiknya. Oleh karena itu tiada kata yang pantas untuk ku sampaikan selain “Jasa mu ladang pahala untuk bekal akhiratmu”.
Guru juga memiliki kelebihan dan kekurangan yang sudah manusiawi. Namun jika di bandingkan hanya 0,01 % ada guru yang suka melakukan tindak kriminal dan lain sebagainya.
Salah satu guru yang masih terekam jelas di memori saya, beliau adalah Bapak Absan, S.Pd, salah satu guru Agama di SDN Gunggungan Kidul 02 (Nong Malang) Pakuniran Probolinggo Jawa Timur. Guru pertama yang mengenalkan tentang berbagai ilmu pengetahuan, belajar membaca, mengeja, menggambar, belajar huruf alfabet, belajar angka-angka, dan menulis indah. Dan juga guru terlama yang mengabdi, mendidik anak-anak di desa saya, semenjak Ibu saya masih sekolah hingga saat ini.
Di samping sebagai guru, beliau juga menjadi Ustads / Guru Ngaji di rumahnya, karena itu akhlaknya begitu mulia, ucapannya selalu menjadi panutan, dan tidak segan-segan menghukum teman-teman putra yang suka iseng kepada teman-teman putri.  Alhasil, perilaku teman-temanpun menjadi lebih baik dan lebih disiplin.
Meskipun sekarang sudah dipisahkan oleh jarak, karena saya harus kuliah di Jakarta dan sekarang menikah dengan orang Sunda namun setiap lebaran idul Fitri, saya menyempatkan diri untuk bersilaturrahim. Guna menjaga tanda penghormatan dan rasa sayang saya kepada beliau.

Semoga beliau dan guru-guru saya yang lain dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi. Selalu dalam lindungan Alloh SWT agar terus mengabdi, mencerdaskan anak-anak Indonesia. Dan guru-guru saya yang masih status GTT (honorer), tambah lancar rezekinya...aamiin!

UMK Purwakarta Yang Terbaru Tahun 2015

Bupati Purwakarta H. Dedi Mulyadi, SH
Pemkab Purwakarta akhirnya menetapkan upah minimum kabupaten (UMK) 2016 sebesar Rp 3 juta. Ada kenaikan 13 persen dari tahun sebelumnya, yang hanya Rp 2,6 juta. Kenaikan UMK ini, merupakan jalan terbaik dan hasil kesepakatan bersama antara perusahaan dan buruh.
Bupati Purwakarta Dedi Mulyadi, mengatakan, Kamis malam (19/11) surat keputusannya telah di tandatangani. Kemudian  hari ini surat keputusan UMK tersebut akan langsung dikirimkan ke Pemprov Jabar.  "Ba'da Jumat, kita kirimkan ke Gubernur," ujar Dedi, kepada Republika, Jumat (20/11).
Sebenarnya, lanjut Dedi, kenaikan upah di wilayah ini bervariasi. Prosentasenya, antara 13 sampai 15 persen. Tergantung jenis usaha. Akan tetapi, secara keseluruhan untuk UMK-nya, naik dari Rp 2,6 juta ke Rp 3 juta per bulan. 
Dedi menyebutkan, kenaikan upah ini masing-masing :
Kelompok jenis usaha (KJU) satu, yakni sektor industri, industri cat skala besar, industri alat kesehatan digital, industri welding elektroda, dan industri injection moulding upahnya sebesar Rp 3.350.000.
KJU dua, yaitu industri rayon, industri viscose, industri kemasan skala besar, upahnya jadi Rp 3.680.000 per bulan.
Untuk KJU tiga, yaitu industri komponen otomotif, industri makanan dan minuman skala besar, upahnya jadi Rp 3.910.000 per bulan.
Sedangkan, KJU empat, yakni sektor industri otomotif, upah minimumnya jadi Rp 4.000.000.
Selain itu, UMK untuk wilayah Kecamatan Purwakarta, Bungursari, Campaka, Jatiluhur, BBC, Sukatani, sektor usaha garment, boneka, topi, kulit, dan alas kaki, upahnya jadi Rp 2.352.650. 
Khusus sektor garment ini, lanjut Dedi, kenaikannya sedikit. Karena, tahun kemarin saja naik dari Rp 2,1 juta ke Rp 2,3 juta banyak perusahaan yang menangguhkan. Jadi, untuk 2016 mendatang, UMK sektor garment ini naiknya hanya Rp 52.650, supaya tidak ada lagi penangguhan. "Kalau kita naikan tinggi-tinggi, percuma soalnya banyak yang ditangguhkan. Jadi, lebih baik naik sedikit asalkan tidak ada penangguhan," jelasnya.
Sementara itu, Ketua Federasi Serikat Pekerja Metal Indonesia (FSPMI) Kabupaten Purwakarta, Fuad BM, mengaku, pihaknya menyetujui kenaikan besaran UMK ini. Karena, kenaikan ini sudah mengacu pada aspirasi buruh dan disesuaikan dengan kondisi perusahaan di lapangan.


Sumber : Republika

Kemenag RI Gelar Madrasah Robotik Festival

Rekayasa teknologi semakin canggih, salah satunya adalah robot. Robot juga dinilai sebagai salah satu jalan menuju kemandirian teknologi. Lembaga-lembaga pendidikan kini tidak menutup mata atas kenyataan itu. Oleh sebab itu, robotika sudah mulai diajarkan di pendidikan dasar dan menengah, seperti madrasah. 
Itulah salah satu alasan Direktorat Pendidikan Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama menggelar Festival dan Lomba Robotik Madrasah 2015 untuk tingkat MI, MTs dan MA. Festival dan Lomba ini akan digelar di Cilandak Town Square, Jakarta Selatan pada 22-23 November 2015.
Direktur Pendidikan Madrasah, M. Nur Kholis Setiawan, mengatakan bahwa sejumlah madrasah di Indonesia telah memiliki program ektrakurikuler robotik. Bahkan sejumlah madrasah telah meraih prestasi tingkat nasional dan internasional di bidang robotik, seperti MTsN Pamulang, MAN 3 Palembang, MIN Malang, MTsN 1 Palembang, dan sebagainya. Tidak heran jika kini kreasi membuat robotik menjadi trend siswa di madrasah.  Menciptakan robotik merupakan stimulus siswa dalam mengembangkan pemikiran dan imajinasi lainnya. 
“Lomba robotik ini inisiatif yang positif dan kreatif dalam mengembangkan minat dan bakat siswa-siswi madrasah di bidang robotik. Ini merupakan langkah awal dalam berproses menuju keemasan madrasah. Oleh sebab itu, lomba ini bertemakan Robotik Madrasah, Menuju Keemasan Madrasah,” ungkap M. Nur Kholis Setiawan, Jumat, (20/11). 
Lomba ini akan diikuti oleh 40 tim (satu tim terdiri dari dua peserta didik) meliputi 20 tim untuk tingkat MA, 13 tim untuk tingkat MTs, dan 7 tim untuk tingkat MI. Provinsi Banten mengirimkan 7 tim, Yogyakarta 7 tim, DKI Jakarta 6 tim, Jawa Barat 7 tim, Jawa Timur 7 tim, Sumatera selatan 2 tim, Jambi 1 tim, Sumatera Barat 1 tim dan Jawa Tengah 2 tim. 
“Sedangkan jenis lombanya, untuk MI adalah rancang bangun mekanika. Peserta MI merancang robot dari lego robotik yang disediakan panitia. Untuk MTs, mereka harus membuat program kendali untuk mengendalikan mobile robot. Dan untuk MA, mereka akan membuat program kendali untuk mengendalikan mobile robot. Mobile robot ditugaskan untuk memasukkan sebuah bola ke gawang,” jelas M. Nur Kholis Setiawan. 
Lomba ini memperebutkan total hadiah 45 juta. Juara I akan mendapatkan 7 juta dan kit robotik, Juara II mendapatkan hadiah 5 juta dan kit robotik.  Juara III mendapatkan hadiah 3 juta dan kit robotik.
“Lomba robotik kali ini adalah yang kali pertama diselenggarakan oleh Kementerian Agama. Mudah-mudahan lomba robotik berlangsung setiap tahun,” pungkas M. Nur Kholis.


Sumber : Kemenag


Cara dari Karyawan Jadi Pengusaha

,
Bosan bekerja untuk orang lain? Ingin keluar lalu membangun dan menjalankan bisnis Anda sendiri, tapi tidak yakin untuk memulai? Maka gunakan kemampuan Anda, pengetahuan soal industri yang akan digeluti, serta koneksi yang Anda miliki untuk membangun bisnis yang sukses, saran Joanne Cleaver, penulis buku The Career Lattice.
“Kami pikir untuk menjadi seorang pengusaha, Anda perlu mengambil satu lompatan yaitu tinggalkan pekerjaan Anda sebagai karyawan dan menjadi seorang pengusaha,” ungkap dia, seperti dikutip dari situs suara pengusaha, kemarin.
Ada empat cara untuk beralih dari karyawan menjadi pengusaha :
Pertama putuskan antara menggunakan industri yang Anda geluti atau keterampilan profesional Anda. Sebutlah Anda seorang akuntan di perusahaan yang bergerak di bidang kesehatan. Mungkin Anda ingin mendirikan bisnis dengan memanfaatkan kemampuan Anda di bidang akuntasi dengan membangun perusahaan yang bergereak di bidang akuntansi. Atau mungkin anda ingin menerapkan kemampuan akuntasi Anda di bidang kesehatan karena Anda akrab dengan industri tersebut.
Misalnya, Anda tahu bahwa pengadaan sistem penagihan secara elektronik memiliki peluang yang cukup bagus di industri kesehatan.
Jadi mungkin Anda bisa membuka sebuah konsultan yang membantu perusahaan kesehatan soal sistem tersebut.
Kedua temukan tren baru di industri yang Anda rencanakan. Seperti sistem penagihan secara elektonik di bidang kesehatan, setiap industri memiliki tantangan masing-masing dan ini terus berubah. Mengidentifikasi tren tersebut dapat memberitahu Anda, di mana dapat menemukan peluang yang bisa membawa kesuksesan dalam berbisnis.
Tapi bagaimana jika pekerjaan Anda saat ini tidak dapat memberikan informasi soal masalah dari seluruh industri ke depan? “Datanglah ke acara konferensi atau seminar lalu dengarlah apa yang asosiasi bicarakan,” kata Cleaver.
Jika Anda tidak dapat pergi ke seminar, Anda bisa masih membaca publikasi dan blog milik asosiasi. Cari tahu siapa yang paling berpengaruh pada industri dan profesi yang Anda geluti, lalu ikuti saran mereka.
“Kalau Anda telah mengidentifikasi isu-isu kunci yang membentuk masa depan industri atau profesi Anda. Atur beberapa news alerts sehingga Anda mulai mendapatkan arus informasi yang Anda butuhkan,” jelasnya.
Cara lain untuk mengidentifikasi tren adalah menempatkan perusahaan Anda di bawah kaca pembesar. “Bayangkan Anda memiliki hubungan dengan klien Anda, mirip dengan relasi perusahaan XYZ dengan bos Anda, bedahlah hubungan itu.”
Lihatlah lebih dekat faktor apa yang bisa mendukung kesuksesan perusahaan Anda dengan klien Anda, dan Anda bisa mulai mengerti bagaimana perusahaan Anda dapat memenuhi kebutuhan industri.
Ketiga cari tahu kebutuhan konsumen. Setelah Anda memahami tren industri, Anda bisa mendapatkan ide yang lebih baik soal apa yang paling dibutuhkan klien Anda. Apa yang mereka butuhkan sekarang? Apa yang akan mereka butuhkan dalam enam hingga12 bulan mendatang? Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini akan membantu Anda menemukan apa yang layak ditawarkan ke konsumen Anda.
Sebuah pertanyaan yang sama-sama penting adalah Apa yang Anda ingin? Jika jawabannya adalah Anda hanya sedang bosan bekerja dan ingin keluar, jawaban itu tidak buruk, tapi tidak cukup. Anda harus lebih menggali lagi Anda ingin lakukan, dan terjemahkan bagaimana cara Anda untuk mencapai ambisi Anda tersebut.
Sekali Anda menjawab pertanyaan ini, mulailah mencari tempat yang strategis dan dekat dengan konsumen Anda. Setiap persimpangan jalan merupakan posisi strategis untuk memulai bisnis yang sukses.
Terakhir gunakan jaringan yang Anda miliki. Sekarang Anda sudah tahu produk atau jasa apa yang Anda ingin menawarkan, kini saatnya untuk menggunakan koneksi yang Anda miliki untuk belajar lebih dalam mengenai industri Anda atau menjadikannya sebagai klien baru Anda. “Melangkahlah dan eksplorasi percakapan dengan mereka untuk mendapatkan masukan,” jelas Cleaver.
Jika Anda tidak memiliki kontak langsung dengan mereka, Anda mungkin bisa berhubungan melalui LinkedIn mereka. Mulailah percakapan. “Saya mencoba untuk memahami industri ini lebih baik, apakah Anda memiliki 15 menit untuk minum kopi?’”
Saat bertemu, mintalah saran dari klien Anda mengenai bagaimana membangun hubungan yang kuat dengan pelanggan. Bukalah mata Anda untuk setiap kesempatan yang ada di depan Anda.
Jika Anda memiliki hubungan yang baik dengan perusahaan tempat Anda bekerja, Anda mungkin dapat menggunakan hubungan itu untuk mendapatkan klien pertama Anda. “Keberhasilan Anda pada klien pertama Anda dapat membawa ke klien yang potensial lainnya,” ujar Cleaver.

Sumber : Sekolah Umar Usman

Junk Food vs Healthy Food

Junk food merupakan istilah yang digunakan untuk mendeskripsikan makanan yang kandungan kalori, lemak, gula, garamnya tinggi; tetapi kandungan vitamin dan seratnya rendah. Biasanya junk food juga mengandung berbagai bahan tambahan pangan (BTP) seperti pemanis, perasa dan pengawet. Sedangkan healthy food merupakan istilah yang digunakan untuk makanan yang mengandung nutrisi sesuai dengan kebutuhan tubuh sehingga bermanfaat bagi pertumbuhan dan kesehatan tubuh kita.
Junk food yang mengandung lemak dan garam tinggi contohnya adalah hamburger, pizza, ayam goreng, kentang goreng yang penyajiannya tidak disertai buah dan sayurdan berbagai jenis keripik. Umumnya makanan tersebut mengandung lemak jenuh yang dapat menyebabkan risiko obesitas dan apabila dikonsumsi terlalu banyak dapat menimbulkan gangguan kesehatan. Kadar garam yang tinggi melebihi kadar garam yang dibutuhkan tubuh dapat memicu tekanan darah tinggi. Contoh junk food yang mengandung gula tinggi adalah minuman bersoda, donat, permen, dan kue. Gula yang terlalu tinggi dapat menyebabkan kerusakan pada gigi dan penyakit diabetes.
Junk food tidak baik apabila dikonsumsi terus-menerus, untuk mengimbangi atau mengganti konsumsi junk food dapat dilakukan dengan mengonsumsi makanan sehat seperti aneka buah-buahan, sayur-sayuran, dan kacang-kacangan seperti kacang kedelai, kacang merah, dan kacang almond.

Apa bedanya Junk food dengan healthy food ?




Sumber : Klub Pompi

Melatih Anak Menghafal Al-Qur'an Dengan Mudah

Sumber : Dok. Pribadi
Memiliki anak-anak yang hafal Al-Qur’an dan sholeh sholehah merupakan dambaan setiap orang tua di muka bumi ini, karena pahala yang di janjikan begitu luar biasa. Melihatnya menenteramkan mata, suaranya menyejukkan telinga dan dada. Sikap dan perbuatannya mempesona, dan menyihir setiap mata yang memandang.
“Sebaik-baik orang diantara kalian adalah orang yang mempelajari Al-Qur’an dan mengajarkannya.” (HR. Bukhari).
Namun, semuanya kembali kepada kita sebagai orang tua. Bagaimana mendidik dan melatih agar tercetak menjadi generasi Qur’ani dan sholeh sholehah. Berikut beberapa ulasan :
Mengapa kita perlu mengajarkan Al-Qur’an dan mendorong anak-anak untuk menghafal Al-Qur’an?
§  Untuk mendapatkan ridho Allah
§  Untuk mendapatkan ketenangan hidup
§  Karena Al Qur’an akan menjadi penolong (syafa’at) bagi para penghafalnya
§  Penghafal Al-Qur’an dapat memberikan syafaat bagi keluarganya
§  Mendapatkan banyak kemuliaan dan pahala yang berlimpah
Prinsip-Prinsip Mengajarkan Al-Qur’an :
1.    Tidak boleh memaksa anak ( kecuali dengan alasan, misalkan watak anak ‘pemalas’ )
2.    Lakukan kegiatan dengan cara menyenangkan
3.    Dimulai dari ayat-ayat yang mudah difahami
4.    Keteladanan dan motivasi
Kunci Keberhasilan Mengajarkan Anak Untuk Menghafal Al-Qur’an :
§     Suasana senang dan membahagiakan akan membantu anak untuk mengingat hafalannya dalam waktu yang lama, dengan demikian anak akan berinteraksi dengan Al-Qur’an dengan perasaan cinta dan keterikatan terhadap Al-Qur’an.
§     Berulang dan kontinyu
Cara Memelihara Dan Mengembangkan Memori Anak :
1.    Ajari anak untuk fokus dan perhatian pada pendidiknya
2.    Faktor makanan adalah penentu untuk terpelihara kemampuan memori itu bekerja (zat-zat adiktif yang terdapat dalam makanan, perlahan tapi pasti akan merusak daya ingat anak-anak)
3.   Memberi penjelasan pada anak-anak atas nilai-nilai yang terkandung dalam bacaan yang dihafalnya, maka memori akan bekerja lebih eksis
4.    Menghormati waktu bermain dan waktu istirahat anak
5.    Jauhkan unsur-unsur yang dapat mengancam psikologi anak-anak ; celaan dan tekanan
6.    Ciptakan motivasi-motivasi agar anak cenderung menyukai aktifitas menghafal
Waktu-Waktu Yang Tepat Untuk Mengajarkan Anak Menghafal Al-Qur’an :
§  Tidak mengantuk
§  Tidak letih / kelelahan
§  Tidak kekenyangan atau sebaliknya, tidak sedang kelaparan
§  Tidak dalam keadaan capek belajar
§  Tidak sedang bermain
§  Tidak dalam keadaan sakit / bad mood
Yang Perlu Diperhatikan Tentang Bakat Anak Dalam Menghafal :
§  Kenali bakat anak-anak dan hargai minat mereka.
§  Fahami keterbatasan daya ingat anak karena tiap anak itu beda kemampuannya
§  Kenali anak-anak yang memiliki kesulitan dalam belajar dan berinteraksi
TEKNIS PENGAJARAN
1. Bayi ( 0-2 tahun )
§  Bacakan Al-Qur’an dari surat Al-Fatihah
§  Tiap hari 4 kali waktu ( pagi, siang, sore, malam)
§  Tiap 1 waktu satu surat diulang 3x
§  Setelah hari ke-5 ganti surat An-Nas dengan metode yang sama
§  Tiap 1 waktu surat yang lain-lain diulang 1x
2. Di atas 2 tahun
§  Metode sama dengan teknik pengajaran bayi. Jika kemampuan mengucapkan kurang, maka tambah waktu menghafalnya, misal dari 5 hari menjadi 7 hari.
§  Sering dengarkan murottal.
3. Di atas 4 tahun
§  Mulai atur konsentrasi dan waktu untuk menghafal serius
§  Ajari muroja’ah sendiri
§  Ajari mengahfal sendiri
§  Selalu dimotivasi supaya semangat selalu terjaga
§  Waktu menghafal 3-4x per hari
CARA MENJAGA HAFALAN
§  Mengulang-ulang secara teratur
§  Mendengarkan murottal
§  Mentadabburi dan menghayati makna
§  Menjauhi maksiat

Semoga Alloh SWT memudahkan kita dalam mengajari dan menghafalkan anak-anak kita. Aamiin